專訪中歐國際工商學院汪泓：推進“雙碳”有利于企業(yè)降本增效，保持核心競爭力

 

環(huán)球網(wǎng)：中歐國際工商學院作為構筑中國和歐洲乃至世界經(jīng)濟文化交流平臺。您認為，應如何順應綠色低碳的發(fā)展需求？在學術研究、案例開發(fā)等方面都開展了哪些具體的工作？

 

汪泓院長：中歐國際工商學院致力于“培養(yǎng)兼具中國深度和全球廣度、積極承擔社會責任的商業(yè)領袖”，將繼續(xù)推動形成一批ESG特色課程和研究成果，在教學、研究和運營中貫穿ESG理念。

 

中歐國際工商學院開辟了四大跨學科研究領域，ESG便是其中之一。自2017年起，學院便開始發(fā)布ESG白皮書，開發(fā)ESG相關課程與案例。此外，學院每年均會開展“雙碳”主題系列活動，帶動企業(yè)界抓住低碳轉型的歷史機遇，發(fā)揮企業(yè)家創(chuàng)新精神參與“雙碳”工作，從而履行社會責任，推動國家“雙碳”目標的實現(xiàn)。中歐國際工商學院的目標就是成為中國乃至世界的，講好中國案例，講好中歐案例，講好全球案例的，傳播企業(yè)社會責任和可持續(xù)發(fā)展理念的參與者、推動者和引領者。自2017年起，中歐便開始發(fā)布ESG白皮書，開發(fā)ESG相關課程與案例，此外，中歐每年均會開展“雙碳”主題系列活動，帶動企業(yè)界抓住低碳轉型的歷史機遇，發(fā)揮企業(yè)家創(chuàng)新精神參與“雙碳”工作，從而履行社會責任，推動國家“雙碳”目標的實現(xiàn)。在今年的中歐“歐洲論壇”布魯塞爾專場，也將探討中歐雙邊在綠色經(jīng)濟方面的合作機遇，推動中歐雙方在應對氣候變化方面的緊密合作。

 

環(huán)球網(wǎng)：當前，中歐國際工商學院被業(yè)內(nèi)視為解讀全球環(huán)境下中國商業(yè)問題的權威。在當前紛繁復雜的全球局勢之下，中歐國際工商學院以及其他全球商學院被賦予了哪些新的使命？

 

汪泓院長： 當前，世界瞬息萬變，“有序”和“無序”風險不斷凸顯，新舊矛盾不斷交織。面對VUCA時代的高不確定性、模糊性、復雜性和易變性，教育行業(yè)迎來了重大而深遠的變革，被賦予了更大的使命，“新商科”已成為時代所需。

 

“新商科”指的是商科教育的創(chuàng)新發(fā)展，聚焦于培養(yǎng)適應新時代要求的應用型、復合型經(jīng)濟管理人才，培育能搏擊市場經(jīng)濟的新時代企業(yè)家，構建經(jīng)濟管理理論的中國學派，創(chuàng)造時代領先、影響全球的商業(yè)文化。

 

新商科建設將成為中國培養(yǎng)商界人才的戰(zhàn)略性舉措，成為國際高等教育改革中的中國范式。新商科教育和新時代的商學院建設需要守正創(chuàng)新，超前識變、積極應變、主動求變。做到五個“主動納入”：主動納入全球經(jīng)濟發(fā)展和新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的大趨勢之中；主動納入超前識變、積極應變、主動求變的時代之中；主動納入服務國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略之中；主動納入到市場經(jīng)濟競爭之中；主動納入全球商學院教育改革創(chuàng)新發(fā)展之中。

 

在英國《金融時報》全球排行榜中，中歐國際工商學院MBA和Global EMBA課程連續(xù)多年穩(wěn)居世界第一陣營，其中Global EMBA課程連續(xù)兩年位居全球第二，MBA課程2019年、2020年位居全球前五。面對新形勢、新要求、新使命，中歐國際工商學院將在“融合中國與世界的教育、研究和商業(yè)實踐，促進知識創(chuàng)造和知識傳播，推動中國社會經(jīng)濟發(fā)展，成為全球最受尊敬的國際商學院”的愿景以及“培養(yǎng)兼具中國深度、全球廣度，積極承擔社會責任的商業(yè)領袖”的使命，踐行“認真、創(chuàng)新、追求卓越”的校訓，從學生、教授、研究、教學、社會責任、校友等方面持續(xù)發(fā)力，推動學院全方位的創(chuàng)新和變革。

 

“學生”：全面構建“以學生為中心”的運行體系。將學生“成長、成才、成功”的目標貫穿到課堂內(nèi)外，實現(xiàn)課外實踐和課堂教學的統(tǒng)一。要讓學生主動學習、構建學習、協(xié)同學習、情景學習、反思學習，培養(yǎng)學生的批判性思維。教授的角色從知識的傳播者與灌輸者，轉變?yōu)橹笇д摺⒆稍冋?、學術顧問、研究者、團隊協(xié)作者。

 

“教授”：打造一批具有全球影響力的大師。學院將繼續(xù)保持中國最具實力的教研地位，進一步擴大師資規(guī)模，加大引進和培養(yǎng)優(yōu)秀師資的力度，不斷優(yōu)化師資結構。同時，強化教研并舉、學術和實踐并重的導向，支持鼓勵名師教授在打造學術研究高地的同時，面向業(yè)界和政策制定者開展全方位、多角度的知識創(chuàng)造和知識傳播。

 

“研究”：推進建設“2+4+2+X”跨學科研究高地。充分利用學院五地辦學和跨學科研究領域優(yōu)勢，發(fā)揮在管理教育界的引領作用；明確跨學科研究領域建設“分步走”計劃，并加以實施。今年8月，中歐社會保障與養(yǎng)老金融研究院正式成立，聚焦社會保障和養(yǎng)老金融兩個領域，深入開展學術理論與公共政策研究，打造具有全球影響力的研究平臺和高端智庫。同時，在案例開發(fā)方面持續(xù)發(fā)力，為全球管理知識寶庫貢獻中國智慧。

 

“教學”：穩(wěn)固“全球管理教育第一陣營”的地位。保持自身教學特色和優(yōu)勢，堅持國際化教學，滿足多元化和國際化的教學及研究需求；以“歐洲論壇”等為抓手，積極為促進國際交流與合作搭建平臺；堅持案例教學，加深與哈佛、毅偉、歐洲案例交流中心等三大國際案例庫的合作，穩(wěn)步建設具有全球影響力的中國主題案例庫；堅持實境教學，打造產(chǎn)學研融合發(fā)展生態(tài)，開發(fā)設立一批全新實境教學基地。

 

“社會責任”：堅持培養(yǎng)積極承擔社會責任的領導者。繼續(xù)推動形成一批ESG特色課程和研究成果，在教學、研究和運營中貫穿ESG理念。

 

“校友”：持續(xù)全力賦能校友。打造校友終身學習平臺，今年，13家中歐校友掌舵企業(yè)進入2022年《財富》世界500強，2022屆MBA畢業(yè)生在畢業(yè)后三個月內(nèi)的就業(yè)率達到93.8%。未來，中歐將持續(xù)為校友和校友企業(yè)的發(fā)展提供助力，推動校友在中國及世界經(jīng)濟發(fā)展中做出更大貢獻，展現(xiàn)更大擔當。